2016/12/11

3 URTE

3 URTEKOAK LAN ETA LAN

POLIKI POLIKI 3 URTEKOAK AURRERA DOAZ: GELAKO LIBURUA EGIN DUTE, AMANTALAK JANTZI, MANDALAK MARGOZTEN, TENPERAZ MARGOZTEN.... ZENBAT GAUZA EGIN DUTEN.... 

POCO A POCO L@S NIÑ@S DEL AULA DE 3 AÑOS CADA VEZ HACEN MÁS COSITAS....COMPARTEN EL ALBUM DE FOTOS DE SU AULA, APRENDEN A PONERSE LA BATA, DECORAN EL AULA CON MANDALAS O CON LOS DIBUJOS QUE HACEN CON TEMPERAS....


2016/11/26

AZAROAK 25

 Emakumeenganako indarkeriaren aurkako nazioarteko eguna. 




AZAROAREN 25A  EMAKUMEENGANAKO INDARKERIAREN AURKAKO NAZIOARTEKO EGUNA DA. HORREGATIK OSTIRALEAN ETA SINBOLO GISA IKASTOLAKO UMEAK ETA IRAKASLEAK  PUNTO  MORE BATEN INGURUAN JARRI ZIREN....

EL 25 DE NOVIEMBRE ES EL DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES. POR ESO EL VIERNES COMO SIMBÓLO, L@S NIÑ@S  Y PROFESOR@S DE ALKARTU SE COLOCARON ALREDEDOR DE UN GRAN CIRCULO MORADO.....

2016/11/20

4 URTE

LIBURU IBILTARIA II

LIBURU IBILTARIA MARTXAN JARRAITZEN DU ETXEZ-ETXE JOATEN.

EL "LIBURU IBILTARI" SIGUE SU MARCHA DE CASA EN CASA.


2016/11/16


Guraso agurgarriok, honen bidez animatu nahi zaituztegu aurtengo 2016ko ZIBA EGUNA SOLIDARIOAN parte hartzenAZAROAREN 18AN 11.00 ETATIK 12.00ETARA Alkartu Ikastolako patioan. Helburua  www.unapizarraparagorkha.com proiektuari laguntzea da, Ideia da Nepaleko Gorkha herriko eskola berreraikitzea 2015eko lurrikaran birribduta geratu zena hain zuzen. Kamisetak eta zibak solidarioakm  IGE-n (Guraso Elkartean) erosi ahal izango dira bihar asteartetik  aurrera goizez eta arratzaldez. Anima zaitezte eta parte hartu..


Estimad@s madres y padres, queremos animaros a que participéis con vuestr@s hij@s en el DIA DE LA PEONZA SOLIDARIA 2016 EL 18 DE NOVIEMBRE DE 11.00 A 12.00 EN EL PATIO DE LA IKASTOLA Alkartu Este año el objetivo es ayudar al proyecto solidario www.unapizarraparagorkha.com . La idea es reconstruir una escuela del pueblo Gorkha en Nepal que quedó destruida en el terremoto de 2015. Las camisetas y las peonzas solidarias podréis comprarlas a partir de mañana en el AMPA(Asociación de  madres y padres) por la mañana y por la tarde. Animaos y colaborad.

INFORMAZIOA HARTUTA DAGO  ( JOSEBAREN BLOGETIK)       AINTZINAKOJOLASAK.BLOGSPOT.COM.ES  

INFORMAZIO GEHIAGO IRAKURTZEKO SAKATU HEMEN. PARA MÁS INFORMACION  CLICA AQUÍ


2016/11/15

4 URTE. UDAZKENA

KAIXO FAMILIAK:
 DAKIZUEN BEZALA 4 URTEKO GELETAN UDAZKENA LANTZEN ARI GARA. ZUEN LAGUNTZA ERE IZAN DUGU. BEGIRA ZELAKO LAN POLITAK EGITEN ARI GAREN!!!! SAKATU IRUDIAN ETA BEGIRATU ARGAZKIAK


 HOLA FAMILIAS:

COMO YA SABÉIS EN LAS AULAS DE 4 AÑOS ESTAMOS TRABAJANDO EL OTOÑO. 
 LAS FAMILIAS TAMBIÉN HABÉIS COLABORADO,  ¡¡¡MIRAR QUE COSAS MAS BONITAS HEMOS HECHO!!!!!!
HAZ CLIC ENCIMA DE LA FOTO PARA VER MÁS


2016/10/31

4 URTE

LIBURU IBILTARIA I

4 urteko geletako “Liburu Ibiltaria” hasi da etxez-etxez joaten eta begira zelako istorio politak ekarri dituzten

El “Liburua Ibiltaria” ha empezado a ir de casa en casa y mirar qué historias más bonitas ha traído.

2016/10/27

“Euskera, entra un idioma en casa”

CLAVES E IDEAS PARA AYUDAR A LOS PADRES Y MADRES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL EUSKERA. 

Asteazkenetan ikastolako irakasleok gelan euskararen erabilera eta ahozko gaitasun komunikatiboa hobetu eta lantzeko formakuntza jasotzen ari gara: gomendioak, jolasak, errutinak, besteak beste. Paula Kasaresek gurasoei ematen dizkieten gomendioak ere interesgarriak izaten dira.

Los miércoles l@s profesores de las ikastola estamos recibiendo una formación  para trabajar y mejorar en el aula la competencia oral y el uso del euskera: juegos, rutinas.... También son interesantes los consejos que Paula Kasares ofrece a los padres y madres en tal proceso de aprendizaje....



El euskera ha entrado en la vida de nuestros hij@s, es bueno pensar que el euskera ha entrado en nuestras vidas; es interesante hacerle un hueco en casa.
¿Cuáles son las pistas o guías para como acompañarlos en este proceso? ¿como implicarnos?
Motivación. Es una actitud que se puede tomar ante el proceso, es algo que todas y todos podemos hacer.
¿Como complementar, como establecer puentes entre familia y escuela? La idea principal es que toda la familia se puede implicar en el proceso.
Aprender euskera, ¿para qué? Debemos pensar el euskera como un recurso para ser uno mismo, que trasciende el hecho meramente académico, nuestras hijas e hijos deben sentirse seguros, ser ellos mismos en euskera.
El euskera, por lo tanto, es “parte” integral de la educación, no meramente académica.

– seguridad personal
– relaciones sociales
– identidad cultural

Es importante hablar del tema del bilingüismo en familia. ¿Con qué lengua quiero que tenga relación estrecha mi hijo? Hablar en pareja para consensuar, negociar y tomar las decisiones encaminadas a ello.
– definir la escolarización que elegimos (una que priorice el euskera)

– definir los cuidados antes de la escolarización (una persona, haurreskola o guardería que asegure el euskera).
Debemos potenciar el aprendizaje lingüistico que tiene el ámbito extraescolar, la socialización. Todo el aprendizaje no se reduce al ámbito escolar. Porque el tiempo que los niños y niñas pasan en clase supone un 16% del tiempo que estan despiertos.
Vivir una situación multilingüe es habitual a nivel global, son pocos los estados en el mundo que son monolingües, la nuestra no es una situación especial. Por lo tanto, debemos ver esta situación como una oportunidad para el bilingüismo de nuestras hijas e hijos. Teniendo en cuenta que las lenguas que están en contacto no están en la misma situación, no es simétrica. En nuestro caso el castellano esta asegurado, no hay duda de que aprenderán y usaran la lengua.
Se trata de unir el centro escolar y la casa, la familia, las niñas y niños traen el euskera a casa. Se puede hacer una transmisión de valores y actitudes de la familia. Motivar no tiene que ver con saber, motivar es acompañar, estar presente, aplaudir los logros, aplaudir la innovación que trae a casa: nuevas palabras, canciones…
Es importante contar la historia de cada uno, “yo no se euskera, pero que ilusión me hace que tu lo sepas, yo te acompaño en tu camino”
¿Cómo?
– convertirse en sus alumnos, a los niños les motiva poder enseñar algo a los adultos
– vincularlo al humor y al goce
– convivir con el euskera en casa
– incluir el euskera en el ocio, ofrecer referentes, vivencias y valores que me gusten, que los vincule con el        placer y la socializacion
– propiciar vivencias habituales
– promover habitos de uso
– incorporar rutinas lingüisticas, saludos, rutinas…
– darle importancia a las cosas pequeñas
– darle alguna función especifica en casa: para escribir la lista de la compra, en el contestador del teléfono,      para notas en la nevera…
– hacer del euskera un tema de complicidad con nuestras hijas e hijos, y eso es una actitud.


INFORMAZIOA HARTUTA:
http://www.egizu.eus/2015/01/apuntes-sobre-la-charla-de-paula-kasares-entra-un-idioma-en-casa/
https://www.youtube.com/watch?v=AN5VP2ah9DY

2016/10/21

4 URTE


ANTZERKIRA JOAN GARA

KAIXO FAMILIAK.
URRIAREN 19an , ASTEAZKENA , 4 URTEKO GELAKOAK BARAKALDO ANTZOKIRA JOAN GINEN ANTZERKI BAT IKUSTERA .
OSO ONDO PASATU GENUEN ETA ASKO GUSTATU ZITZAIGUN.


HOLA FAMILIAS.

EL 19 DE OCTUBRE, MIERCOLES,  LOS DE LAS GELAS DE  4 AÑOS FUIMOS AL TEATRO BARAKALDO  A VER UN TEATRO Y LO PASAMOS MUY BIEN.


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2016/10/19

4 URTE

UDAKO OPORRAK

Eskola hasi denetik lan eta lan ibili gara. Oporren proiektua egin dogu eta oso ondo pasatu dugu oporretan egindakoak besteei kontatzen.

Desde que hemos empezado las clases hemos trabajado el proyecto de las vacaciones. Lo hemos pasado muy bien contando a nuestros/as compañeros/as lo que hemos hecho en verano.



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2016/10/05

3 URTE. KURTSO HASIERA.


IA IA HILABETE BAT PASATU DA ETA 3 URTEKO UMEAK  OSO POZIK EGOTEN DIRA IKASTOLAN: TXOKOETAN JOLASTEN, PSIKOMOTRIZITATE GELARA JOATEN... ZENBAT GAUZA EGITEN DUTEN!!!

CASI HA PASADO UN MES Y L@S NIÑ@S DE 3 AÑITOS VIENEN MUY CONTENTOS A LA IKASTOLA: EN LOS TXOKOS, EN PSICOMOTRICIDAD.... ¡CUÁNTAS COSAS HACEN!


3 URTE 2016-17 . KURTSO HASIERA


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